quinta-feira, 25 de outubro de 2007

II - ASCII - O que é?

Well... well... já aprendemos como é que o computador armazena os números... então e as letras?
Basicamente, computadores armazenam números e para armazenar texto na sua memória, é preciso converter os grafemas em números. Por exemplo: a memória do computador, não armazena a letra A, mas o número 65. No início do desenvolvimento dos computadores, as soluções para tratar texto privilegiavam o idioma inglês. A primeira tabela ASCII (American standard code for information interchange) fazia uma correspondência entre números e os grafemas básicos da ortografia inglesa. Essa tabela alcançava até o número 127, o que corresponde a um código de 7 bits, pois computadores operam com o sistema binário de contagem, e convertido em notação binária, 127 equivale a um número de 7 dígitos.

A primeira tabela ASCII funcionava bem para tratar textos em inglês, mas deixava a desejar na representação de textos em português, por exemplo, pois não considerava os grafemas com diacríticos da nossa ortografia como: á, é, ô, ç, ü, etc.
Então surgem as Tabelas ASCII estendidas...

quarta-feira, 24 de outubro de 2007

ASCII - O que é?

ASCII (acrónimo para American Standard Code for Information Interchange) é um conjunto de códigos para o computador representar números, letras, pontuação e outros caracteres. Surgido em 1961, um dos seus inventores foi Robert W. Bemer.
ASCII é uma padronização da indústria de computadores, onde cada carácter é manipulado na memória discos etc, sob forma de código binário. O código ASCII é formado por todas as combinações possíveis de 8 bits, sendo que existem várias extensões que abrangem 8 ou mais bits.

Interactividade?

Os melhores locais da Web criados com aplicações Macromedia+Adobe foram eleitos no Festival Flashforward 2007, em Boston.
Será que foram bem eleitos?
Sabemos que Interactividade é a capacidade de intervenção do utilizador durante a execução de programas de computador.
Digam daí a vossa opinião... e escolham de entre estes o melhor...

Realidade Imersiva e Não Imersiva

Realidade imersiva
Consiste na sensação de inclusão experimentada pelo utilizador de um ambiente virtual.

Realidade não imersiva
Consiste na sensação de não-inclusão experimentada por um utilizador de ambiente virtual, ou seja, neste caso o utilizador não se sente como parte do ambiente.

Salas para o teste 1

11ºC - sala 3, A-3
11ºB - sala LM2, A3A
11ºE - sala 23, A3A

sexta-feira, 19 de outubro de 2007

Sites que ensinam Como Criar Jogos em Flash

A pedido de alguns alunos... que mostraram interesse no Flash... e como só vamos dar no final do ano... aqui deixo algo pra vos adoçar a boca :)

  • Fórum MXStudio ~ ele conta com uma área sobre criação de jogos em Flash. Dá pra
  • aprender ActionScript com um pouquinho de esforço e dedicação!
  • Emanuele Feronato ~ o blog da Emanuele possui óptimos tutoriais sobre criação de jogos em Flash! Ela explica tudo passo-a-passo. Vale a pena olhar todos os tutoriais.
  • Tile Based Games ~ vários tutoriais ensinando como criar mapas, mover os bonecos, abrir portas, pegar itens, mover o boneco com o rato e várias outras coisas!
  • OutsideOfSociety ~ os tutoriais do site acima foram baseados nesse. Esse contém vários exemplos e também é muito bom!
  • Tutorialized ~ vários tutoriais sobre criação de jogos de plataforma no estilo Mário, jogos de tiro e muitos outros!
  • GotoAndPlay.it ~ tutoriais e exemplos bem legais!
  • ActionScript.org ~ porque sem ActionScript você não sai do lugar!
  • gotoAndLearn ~ ActionScript ActionScript ActionScript!
  • Tutorial Jogo de “Tiro al Alvo” ~ exemplo e código completo do jogo!
  • Tutorial Jogo de plataforma em 3ª pessoa ~ em português.
  • hitTest tutorial ~ tutorial sobre colisão.

Sites para alojar arquivos grátis

  • BayImg ~ limite de 100MBs por imagem.
  • ImageVenue ~ hospeda imagens sem limite de banda e por tempo ilimitado.
  • TinyPic ~ envio de vídeos ou gravação na hora.
  • WikiUpload ~ limite de 5GBs por vídeo.
  • DropsBoks ~ disco virtual de até 1GB. Fácil de usar e suporta SSL.
  • 4shared ~ disco virtual com limite de 5GBs por conta.
  • DivShare ~ hospedagem ilimitada.
  • Megashares ~ até 10GBs por arquivo.
  • FileFactory ~ 25 arquivos por vez e até 300MBs por arquivo.
  • Boomp3 ~ hospedagem de músicas sem limite.

quinta-feira, 18 de outubro de 2007

Manuais / Tutoriais de Paint Shop Pro


Aqui vai-se passar o mesmo que no post anterior... ou seja, vai servir para depósito de links com matérias sobre o Paint Shop Pro...
Pois durante as aulas vamos testar os dois programas, o Corel Draw e o Paint Shop Pro... Posso vos dizer para já que o Corel Draw trabalha com imagens vectoriais e o Paint Shop Pro com imagens de mapa de bits.

Manuais / tutoriais de Corel Draw 12


Como prometido...
Aqui está o post que vocês vão comentar com links interessantes sobre o Corel Draw e links com manuais e tutoriais...
Peço que em cada link coloquem uma breve descrição, para depois ser mais fácil encontrar algo...
Atenção...
Não se ponham a imprimir tudo, não é preciso, apenas precisamos de saber o que cada manual tem... basta um simples índice...

Deixo aqui uns links da Filipa como exemplo:

  • criar objectos , transformar objectos , operações ba'sicas , menu's , aplica,cao de efeitos tridimencionais , etc . (site em espanhol) link: http://www.aulaclic.es/coreldraw/
  • curso coreldraw 12 link: http://www.ziggi.com.br/downloads/6061.asp
Obrigada Filipa.

quarta-feira, 17 de outubro de 2007

Unidade 3

Está muito para breve o inicio da Unidade 3.
Esta divide-se em grandes sub-unidades:

  • Cor
  • Imagem
  • Texto
  • Som
  • Vídeo
  • Animação
  • Divulgação
As aulas vão ser um pouco mais práticas e requer a vossa actividade em alta...
Começo por aconselhar a pesquisar na Internet vários tutoriais, manuais, do Corel Draw.
(Não é preciso IMPRIMIR, mas é bom que vejam o que cada um fala, ou seja, quais os tópicos que tratam)

Avaliação - Próxima semana

O dia está a chegar... dia de fazer avaliação escrita, é já para a semana...
Nessa avaliação vai sair a Unidade 1 e 2... São apenas 25 páginas de matéria... e muitas questões teóricas já resolvidas e corrigidas...
Será que de tanta pergunta não sai na avaliação nenhuma igual ? hummm... e mais não digo...
Digo apenas para estudarem... com atenção...

ESPECIAL...
Para quem não tem livro... por favor tire cópias das tais 25 páginas, ou seja, da página 8 à 15 e da 20 à 36... as perguntas do livro já estão resolvidas e corrigidas no vosso caderno de apontamentos.

sexta-feira, 12 de outubro de 2007

Noticia do Pedro Rijo

O Pedro agora tem medo... medo de colocar um post :) lol
Então venho eu colocar o que ele gostava de partilhar com todos vós...

Adobe admite que versões de Acrobat e Reader são vulneráveis.
A Adobe Systems reconheceu que alguns dos seus programas, nomeadamente versões de Adobe Reader e Acrobat, contêm erros que poderiam causar vulnerabilidades aos computadores.
mais em ...

E EU DEIXO ESTAS DUAS...

Mulheres são maioria na DS e Wii, diz Nintendo
Os utilizadores da Wii e da Nintendo DS são, na sua maioria, mulheres, segundo o presidente da marca, Satoru Iwata, numa conferência realizada no Japão. MAIS...

EUA: Mais de metade dos jovens têm pelo menos duas consolas.
Cerca de 83% dos jovens norte-americanos possui uma consola e 51% tem, pelo menos, duas, de acordo com um estudo de hábitos de consumo da Piper Jaffray. Do total, 62% planeiam ter um aparelho da próxima geração. MAIS...

quinta-feira, 11 de outubro de 2007

Mapa de conceitos adquiridos ou a adquirir

Unidade 2 – Conceitos básicos de Multimédia

  • Tipos de media
    • Quanto à sua natureza espácio-temporal
    • Estáticos
      • Imagem
      • Texto
    • Dinâmicos
      • Áudio
      • Vídeo
      • Animação
    • Quanto à sua origem
      • Capturados
      • Sintetizados
  • Conceito de multimédia
  • Modos de divulgação de conteúdos multimédia
    • Online
    • Offline
  • Linearidade e não-linearidade
  • Tipos de produtos multimédia
    • Baseados em páginas
    • Baseados no tempo
  • Tecnologias multimédia
    • Representação digital
      • Amostragem
      • Quantização
      • Codificação
    • Recursos necessários
      • Hardware
      • Dispositivos de entrada
      • Dispositivos de saída
      • Dispositivos de armazenamento
        • Ópticos
          • CD
            • Para gravação
              • CD-R
              • CD-RW
              • mini-CD
            • Sistemas de ficheiros
              • ISO 9660 (CDFS)
                • Nível 1
                • Nível 2
                • Nível 3
              • Extensão Joliet
              • Extensão Rock Ridge
              • Extensão El Torito
              • ISO 13346 (ECMA-167)
              • UDF
              • Mount-rainier
            • Formatos
              • Áudio
                • CD – Digital Audio
                • CD-Text
                • Enhanced Music CD
                • Super Audio CD
              • Vídeo e dados
                • CD-ROM XA
                • Photo-CD
                • Vídeo CD
                • Super Vídeo CD
                • CD multi-sessão
          • DVD
            • Para gravação
              • DVD-R,+R
              • DVD-RAM
              • DVD-RW,+RW
              • mini-DVD
            • Formatos
              • Áudio
                • DVD áudio
              • Vídeo e dados
                • DVD video
                • DVD ROM
                • Híbridos
                • Blue-ray
        • Magnéticos
          • Discos rígidos internos e externos
          • Bandas magnéticas
        • Semicondutores
          • Cartões de memória
          • Pendrives
      • Software
        • De captura
        • De edição
        • De reprodução

Milfolhas e discos rígidos na base do Nobel da Física

Pedro!!! Agradeço muito o facto de teres deixado 2 post aqui no blog... mas dado que são noticias e que o post é cópia na integra da noticia... é preferível apenas se deixar aqui algumas frases mais importantes e deixar o link para a noticia completa... Ler noticias cada um lê no jornal...

"Revolução na electrónica premeia dois cientistas europeus"
...novo efeito de magnetorresistência gigante (GMR, na sigla inglesa), o que permitiu revolucionar as tecnologias de informação, acelerando no espaço de duas décadas na utilização dos computadores e a respectiva capacidade de armazenar dados.
... Calcula-se que haja 700 milhões de discos rígidos, em todo o mundo, a funcionar segundo os princípios da investigação fundamental destes dois cientistas.Genericamente, os sistemas GMR funcionam da seguinte maneira: o disco guarda a informação na forma de áreas minúsculas com diferentes magnetizações. A informação é lida por uma cabeça que detecta no disco as variações magnéticas.
noticia completa: http://dn.sapo.pt/2007/10/10/internacional/milfolhas_e_discos_rigidos_base_nobe.html

Parceria

IBM e Linden Labs querem «abrir» mundos virtuais. A IBM e a Linden Labs, criadora do «Second Life», vão trabalhar em conjunto para encontrar uma forma de permitir que as pessoas utilizem um único personagem virtual em diferentes serviços online.

Quem cria uma personagem virtual no «Second Life» não pode levá-la para fora desse «mundo», sendo que a criação é um processo longo e demorado, o que pode desencorajar a repetir a experiência.
mais...(http://sol.sapo.pt/PaginaInicial/Tecnologia/Interior.aspx?content_id=60121)

terça-feira, 9 de outubro de 2007

O que é uma Unidade Bernoulli?

Bem me parecia que era coisa antiga... lol ...1983...

  • O princípio de Bernoulli (desenvolvido pelo matemático suíço Daniel Bernoulli, no século XVIII) inspirou um dispositivo de armazenamento incomum, criado nos anos 80. Ele era diferente porque possuía a mesma capacidade de armazenamento dos discos rígidos da época, mas o disco podia ser removido, tal qual um disquete. O Bernoulli Box, como é chamado, possui capacidade ilimitada de armazenamento de massa (grandes volumes de dados) sendo mais conveniente que as unidades de disco flexível.
  • Bernoulli drive - Made by Iomega and invented by a scientist named Bernoulli, a Bernoulli drive is just like a floppy diskette however the internal disk disk is much more rugged and capable of running faster and holding more. However, still not as fast as a hard disk drive. Bernoulli disks were commonly available in 5, 10, and 20MB size and was even available up to 230MB. This drive was later replaced by the Iomega Zip drive.
  • The Bernoulli Box (or simply Bernoulli) is a high-capacity removable disk storage system that was Iomega's first popular product. It was released in 1983. The drive spins a PET film disk at about 3000 rpm, 1 micrometre over a read-write head, utilizing Bernoulli's principle. The disk cartridges are 13.6 cm wide, 14 cm long and 0.9 cm thick, and have a similar external appearance to 3½-inch floppy disks. Bernoulli disks come in the following capacities: 35 MB, 44 MB, 65 MB, 90 MB (late 1980s), 105 MB, 150 MB, and in 1994, 230 MB. There are four types of drives, grouped by the maximum readable capacity: 44 MB, 90 MB, 150 MB, and 230 MB.

Unidades de Informação

Bit = 0 ou 1
1 Byte = 8 Bits
1 Kilobyte (Kb) = 1024 Bytes
1 Megabyte (Mb) = 1024 Kilobyte
1 Gigabyte (Gb) = 1024 Megabytes
1 Terabyte (Tb) = 1024 Gigabytes
1 Pentabyte (Pb) = 1024 Terabytes
1 Exabyte (Eb) = 1024 Pentabytes

segunda-feira, 8 de outubro de 2007

Diapositivos - Unidade 2

Os diapositivos da Unidade 2 JÁ ESTÃO na reprografia...

Aqui deixo apenas a Apresentação 1 e 2 - Material Necessário, Unidade 2, isto por irmos falar de detalhes...

Estão no formato pdf...

Mail Directo

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Para isso basta inserires o teu endereço de mail aqui na seguinte caixa...
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sábado, 6 de outubro de 2007

Mapa de conceitos adquiridos ou a adquirir

Unidade 1 - Introdução à Teoria da Interactividade

  • Do GUI aos ambientes imersivos
    • Evolução histórica da interface homem-máquina
    • Os ambientes gráficos actuais, ergonomia e sentidos

  • Realidade virtual
    • Conceito
    • Simulação da realidade
    • Realidade imersiva e não imersiva

  • O conceito de interactividade
    • Características ou componentes da interactividade
      • Comunicação
      • Feedback
      • Controlo e resposta
      • Tempo de resposta
      • Adaptabilidade
      • Co-criatividade
    • Níveis e tipos de interactividade
      • Níveis segundo a relação homem-máquina
        • Reactiva
        • Co-activa
        • Proactiva
      • Níveis segundo a acção sensorial
        • Elevada
        • Média
        • Baixa
      • Tipos de interactividade
        • Linear
        • De suporte
        • Hierárquica
        • Sobre objectos
        • Reflexiva
        • De hiperligação
        • De actualização
        • Construtiva
        • Contextual
        • Contextual global
  • Como avaliar soluções interactivas
  • O desenho de soluções interactivas

quarta-feira, 3 de outubro de 2007

Televisão Digital







Televisão Digital Terrestre (TDT)

Avaliação do trabalho de grupo

Relembro alguns aspectos importantes sobre o trabalho de grupo, com o tema "História e evolução das Interfaces Gráficas":

  • O trabalho de grupo tem o peso de meio teste;
  • Trabalhos entregues fora do prazo estão sujeitos à penalização;
  • Qualquer trabalho tem "cabeça, tronco e membros";
  • Apesar do trabalho ser de grupo, poderá ocorrer avaliações diferentes para cada elemento do grupo, isto é, quando detectadas "anomalias" de funcionamento do grupo;
  • Copiar é plágio...
Alguma duvida que possa surgir, é favor entrar em contacto comigo, a prof...

terça-feira, 2 de outubro de 2007

Widgets Yahoo

Diapositivos da Unidade 1

Os diapositivos da Unidade 1 já se encontram na reprografia...

Será que se clicarem aqui conseguem os ficheiros?

Estão no formato pdf...

EXTRA - Termo de responsabilidade

O que é isso de responsabilidade?
E porquê esta pergunta?
Isto tem a ver com a nova sala de informática, onde todo o material informático é novo, onde todos vão andar atentos ao material existente na sala. É um dos "bebés" da escola...
E por isso eu peço e exijo o vosso maior cuidado com o material. E que tenham atenção em verificar o material à entrada da sala de aula e à saída desta.
Não se esqueçam que são vocês, os alunos de Aplicações Informáticas B, que mais tempo passam naquela sala...
PERCEBEM?
Espero que durante o decorrer do ano não haja nenhum problema e que não apontem o dedo para nós... OK?

Proponho então o seguinte... Criar um termo de responsabilidade em que cada aluno assina, dando assim um grau de importância aos vossos actos...
Vamos deixar, em comentário, possíveis "textos" para criar tal termo de responsabilidade.
Obrigada desde já pelos vossos comentários.

segunda-feira, 1 de outubro de 2007

Erro grave encontrado no Excel 2007

Leiam o seguinte post, pois parece que o Microsoft Excel não sabe fazer contas, mais concretamente multiplicações.
http://www.pplware.com/2007/09/28/bug-grave-detectado-no-excel-2007/
É só rir!!!
Continuo a amar o meu pc da idade da pedra... e também gosto dos nossos pc's de uma Realidade Virtual...